為響應(yīng)新時(shí)代創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文情懷，深化專(zhuān)業(yè)教育與文化育人融合，工學(xué)院特于本屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間，隆重推出以“筑夢(mèng)新時(shí)代，彰顯結(jié)構(gòu)美”為主題的系列核心活動(dòng)。本系列活動(dòng)旨在搭建一個(gè)融科技探索、工程設(shè)計(jì)、藝術(shù)表達(dá)與文化熏陶于一體的綜合性平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能、實(shí)踐能力與審美素養(yǎng)。

一、 活動(dòng)主旨

本次活動(dòng)以“土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”為科技實(shí)踐核心，以“文化藝術(shù)交流活動(dòng)”為人文浸潤(rùn)載體，雙軌并行，相輔相成。旨在引導(dǎo)學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ淘O(shè)計(jì)中感悟力學(xué)之美、結(jié)構(gòu)之巧，在豐富的文化活動(dòng)中陶冶情操、提升修養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)“科技賦能夢(mèng)想，藝術(shù)點(diǎn)亮設(shè)計(jì)，文化鑄就匠心”的育人目標(biāo)，全面展現(xiàn)當(dāng)代工科學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、卓越的創(chuàng)新思維和深厚的人文底蘊(yùn)。

二、 核心活動(dòng)一：土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

1. 競(jìng)賽主題：“承重·創(chuàng)新·美觀”——探索結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的極限與藝術(shù)。
2. 參賽對(duì)象：全校各院系本科生、研究生，鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
3. 競(jìng)賽形式：

• 命題賽：聚焦特定荷載條件與空間限制（如橋梁、塔樓、大跨度屋蓋模型），要求使用規(guī)定材料（如桐木條、膠水）制作結(jié)構(gòu)模型，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)加載測(cè)試，綜合評(píng)估其承載效率、設(shè)計(jì)合理性與模型做工。

• 創(chuàng)意賽：以“未來(lái)可持續(xù)結(jié)構(gòu)”或“地標(biāo)性概念建筑”為方向，提交包含設(shè)計(jì)理念、力學(xué)分析、效果圖或動(dòng)畫(huà)演示的綜合方案，側(cè)重創(chuàng)新性、前瞻性與美學(xué)價(jià)值。

1. 競(jìng)賽環(huán)節(jié)：包括賽題發(fā)布與答疑、專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座（結(jié)構(gòu)力學(xué)、模型制作技巧）、模型制作期、現(xiàn)場(chǎng)加載/答辯評(píng)審、優(yōu)秀作品展示等。
2. 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：承載能力與效率（核心）、設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)新性、計(jì)算書(shū)與模型質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)陳述與答辯表現(xiàn)。

三、 核心活動(dòng)二：文化藝術(shù)交流活動(dòng)

1. 活動(dòng)主題：“結(jié)構(gòu)的詩(shī)篇——當(dāng)工程遇見(jiàn)藝術(shù)”。
2. 活動(dòng)形式：

• 名家講座與對(duì)談：邀請(qǐng)知名土木工程師、建筑設(shè)計(jì)師、藝術(shù)評(píng)論家，舉辦“工程中的美學(xué)”、“世界著名建筑背后的文化故事”等主題講座，促進(jìn)跨領(lǐng)域思想碰撞。

• 結(jié)構(gòu)攝影與模型藝術(shù)展：征集并展出以橋梁、高樓、場(chǎng)館等工程結(jié)構(gòu)為題材的攝影作品，以及歷屆結(jié)構(gòu)競(jìng)賽中兼具力學(xué)精妙與視覺(jué)美感的優(yōu)秀模型，配以美學(xué)解讀。

• “我心中的未來(lái)城市”創(chuàng)意工作坊：面向非專(zhuān)業(yè)學(xué)生，通過(guò)繪畫(huà)、手工模型（使用環(huán)保材料）、數(shù)字建模等形式，自由表達(dá)對(duì)未來(lái)城市空間與建筑的想象。

• 主題影視沙龍：放映與工程建設(shè)、建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的紀(jì)錄片或電影（如《超級(jí)工程》、《造物之家》），并組織觀后討論，感悟工程人文精神。

1. 活動(dòng)目標(biāo)：打破學(xué)科壁壘，讓參與者從人文藝術(shù)視角重新審視工程技術(shù)，理解結(jié)構(gòu)不僅是力的傳遞者，也是文化的載體、時(shí)代的印記和美的創(chuàng)造。

四、 活動(dòng)特色與預(yù)期成效

1. 跨界融合：強(qiáng)力打通“科學(xué)技術(shù)”與“人文藝術(shù)”的界限，呈現(xiàn)工科教育的溫度與廣度。
2. 知行合一：競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐與理論計(jì)算結(jié)合，文化活動(dòng)注重體驗(yàn)與思辨，全方位提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3. 氛圍營(yíng)造：通過(guò)系列化、高參與度的活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚技藝、品味文化的濃厚氛圍。
4. 成果固化：優(yōu)秀競(jìng)賽作品與文化藝術(shù)成果將通過(guò)展覽、文集、線(xiàn)上平臺(tái)等方式進(jìn)行長(zhǎng)期展示與傳播，形成可持續(xù)的育人資源與文化品牌。

“筑夢(mèng)新時(shí)代，彰顯結(jié)構(gòu)美”系列活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)技能的比拼、一次創(chuàng)意的迸發(fā)，更是一堂生動(dòng)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同課、文化自信課和美學(xué)啟蒙課。工學(xué)院期待通過(guò)這一平臺(tái)，助力學(xué)子們?cè)诤粚?shí)專(zhuān)業(yè)根基的涵養(yǎng)人文情懷，用智慧與激情勾勒未來(lái)藍(lán)圖，以堅(jiān)實(shí)的結(jié)構(gòu)與璀璨的文化，共同筑就屬于新時(shí)代的夢(mèng)想華章。